大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新小发明的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技创新小发明的解答，让我们一起看看吧。
青少年怎样为实施科技创新做贡献？
①在学习上，敢于向权威挑战，举一反三。
②生活中，多观察，多思考，多做小实验，小发明。③要磨练意志，不怕困难和挫折。④树立社会主义荣辱观，坚持以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。青少年为实施科技创新可以做出很多贡献。首先，他们可以通过在学校的学习和研究，发掘自己的潜力，培养创新思维和解决问题的能力。
其次，他们可以参与科技竞赛和活动，与其他志同道合的人交流和合作，共同探索新的科技领域。
此外，他们还可以利用互联网和科技资源，自主学习和掌握新的科技知识，不断提高自己的科技素养。
最重要的是，青少年应该保持好奇心和求知欲，勇于尝试和创新，为推动科技进步和社会发展做出自己的贡献。
鼓励发明的措施？
“用五年时间把每万人口发明专利拥有量提高近10倍”——这是广西“发明专利倍增***”中的具体目标。
记者28日从广西壮族自治区科学技术厅获悉，自治区***将注入2.2亿元资金，从专利申请、授权、维护等各个环节给予发明人资金支持，鼓励全民参与发明创造。
广西科技部门统计信息显示，2011年，广西发明专利申请量达到2757件，比上年增长75.2%，高于全国平均水平33个百分点，增长率居全国第二位；获发明专利授权634件，比上年增长48.8%，比全国平均水平高8个百分点。但是，广西每万人发明专利拥有量仅为0.4件，远低于全国平均水平。发明专利拥有量是衡量一个地区科技发展水平的关键指标，广西“十二五”规划提出，到2015年，每万人口发明专利拥有量要达到3件。
为鼓励全民参与发明创造，广西决定，凡是申请具有显著技术创新特征专利的发明人，将得到自治区***给予的1300元资助；所有获得国家知识产权局授权的发明专利，自治区按照每件2000元给予奖励；在专利权维持的前6年，符合条件的发明人将享受15%－30%的年费减缓优惠
广西壮族自治区科学技术厅副厅长、知识产权局局长李昌华表示，***鼓励企业职工开展小发明、小革新、小改造、小设计、小建议活动，提倡大学生参与科技创新实践。“学生专利成果将作为学生学业评价的激励因素，学生的专利申请文献视同科技论文，作为理工科大学生毕业论文的选项。”
到此，以上就是小编对于科技创新小发明的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新小发明的2点解答对大家有用。
